Cursos 2009

Detección precoz de las ETS

‘Póntelo, pónselo’. Éste fue uno de los lemas más conocidos dentro de las campañas que buscan concienciar a la sociedad en la prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS), y especialmente del SIDA. Sin embargo, las instituciones, asociaciones y ONGs, no se conformaron con aquella campaña y siguen trabajando para frenar los contagios en los países occidentales.  A través del curso, en el que colaboró el Departamento de Sanidad del Gobierno Vasco, se trató de describir la situación actual de las diferentes infecciones y las actuaciones que se están llevando a cabo.

Mercedes Díez, del Centro Nacional de Epidemiología, fue la encargada de dar una serie de datos de forma introductoria. Destacó que las ETS son infecciones y que “la magnitud real que representan las infecciones de transmisión sexual (ITS) no son fáciles de conocer porque los datos no son exhaustivos”. Asimismo, indicó que “el 5,4% de la población que ha mantenido relaciones sexuales han tenido alguna ITS como el herpes genital o ladillas”.

En Europa se contagian al año alrededor de 50.000 personas, siendo en los países del Este donde más enfermos se diagnostican. La tendencia de contagios de ITS había disminuido en los 90 pero, otra vez, tiende a incrementarse. En el caso del Estado español y Euskadi, el número de personas que tienen el VIH se mantiene en 86 casos por millón, sin embargo, desde 2001 va en aumento el número de personas a las que les diagnostican sífilis, gonorrea o clamidia, -en muchos casos a la vez que VIH-. De este compendio de datos se extrae que por cada tres hombres contagiados, sólo hay una mujer. Esto se debe en parte, a que hay hombres que mantienen relaciones sexuales con otros de su mismo sexo (HSH).

Todos los ponentes, además de incidir en el sexo seguro, coincidieron en la necesidad de llevar a cabo pruebas de detección precoz. En este sentido, Euskadi fue pionera en el Estado ya que desde marzo de 2009, en 20 farmacias de la Comunidad Autónoma se puede realizar un test -una punción en un dedo- que en 15 minutos muestra si una persona está infectada por el VIH. Con la muestra de sangre extraída se aprecia si el cuerpo humano ha creado anticuerpos para hacer frente al nuevo virus. Francisco de Asís Echeveste, del Colegio Oficial de Farmacéuticos de Gipuzkoa, señaló que desde marzo hasta junio de 2009 se realizaron 1229 pruebas y que ésta es fiable en un 99,7% de los casos. No obstante, advirtió que conviene hacerse la prueba si han transcurrido más de tres meses desde la última relación sexual mantenida en situación de riesgo, que es el tiempo que tarda el cuerpo en crear los anticuerpos contra el virus. “La farmacia es un buen lugar para realizar el test porque proporciona anonimato y accesibilidad”, afirmó. Marta Pastor, de la Comisión Antisida también explicó que desde 2008 apostaron por el diagnóstico precoz.

Por su parte, Arantxa Arrillaga, del Plan de Prevención y Control del Sida, se centró en los jóvenes y en la necesaria educación sexual para fomentar comportamientos responsables.

Arantxa Arrillaga: “Informazioa soberan dugu, informazioa barneratzeko mekanismoak falta dira”

Zein egoeratan aurkitzen da egun HIESa herrialde garatuetan?

Une honetan GIB birusaren joera gorantz doa. Ikusi dugu nola EEBBetan urtero 50.000 kutsatu gehiago dauden eta Europan beste hainbeste. Oraindik tendentzia hori ez da Estatura iritsi, ezta Euskadira ere, non egoera nahiko orekaturik dagoen. Mundu global batean bizi garenez, hemen ere kutsatuen kopurua gorantz joan daiteke. Beraz kontu handiaz ibili behar dugu.

Beldurra galdu diogu VIH izateari?

Bai noski. 90ko hamarkada sexu seguruaren garaia izan zen GIB agertu berria zelako eta hangoan hilkorra zelako. 2000 urtetik aurrera berriz, sexu ziurra bertan behera uzten da, egun HIESa gaixotasun kronikoa baita eta horrek ez du hainbesteko izua ematen.

 

Sexu-transmisioko gaixotasunak dituzten pertsonen zenbaki kopurua gorantz joan da.

Bai, esaterako, sifilisa edo gonorreaz kutsatzen diren kasu gehiago dago. GIB infekzioa duen pertsonak beste infekzioak izateko erraztasuna du.

Euskadik 2003-2006 Plan Estrategiko bat zuen. Beste planik ba al dago martxan?

Plan honen ostean beste bat definitu zen eta honen xedea da kutsatuen zenbakia gutxitzea. Kezkagarria da  infekzio hauek prebenitzea zein erraza den ikustea eta nola ia 200 kutsatu dauden urtean.

Zein estrategia jarraitu behar dira GIB eta beste sexu-transmisioko infekzioak sahiesteko?

Prebenitzeaz gain, oso garrantzitsua da diagnostiko goiztiarra. %40 kasuetan infekzioa berandu diagnostikatu da eta berandu diagnostikatzen den jende hori besteei infekzioak transmititzeko iturri da.

Ba al daude Euskadin kontzientziatzio kanpainak erraz kutsatu daitezkeen taldeentzat?

Bai, esaterako, beste gizonekin harreman sexualak dituzten gizonen ingurukoak non orain Osasun Sailak eta Anti-ihesa GKEk parte hartzen duten prebentzioa sustatzeko.

Gazteak nahiko informaturik daudela uste al duzu?

Zerbait soberan badugu, informazioa da. Informazio ugari dago. Gazteek informazio hori barneratu dezaten mekanismoak falta dira. Formakuntzan indarra jarri behar da euren jarrera informazioak dioenarekin bat etortzeko.

 

Aprender a comunicar

La escritora y poeta Carmen Conde decía que “el lenguaje es lo más humano que existe. Es un privilegio del hombre... Cada palabra lleva consigo una vida, un estado, un sentimiento”. Conde no es la única que da relevancia a la palabra. Aiuola Pérez, de Habla y Disfruta, Formación y Comunicación, y Ángel Lafuente, del Instituto de Técnicas Verbales, llevan muchos años trabajando el arte de la palabra y enseñan a través de talleres como éste a hablar eficazmente.

Según Lafuente, “el orador no nace, sino que se hace”. “Todo el mundo tiene la capacidad para expresarse correctamente, pero para ello hay que trabajarlo porque el dominio de la palabra hablada es un hábito”, señaló Lafuente. Además, añadió que no es suficiente con saber hablar ya que “hablar con eficacia supone comunicar, transmitir, que mis sentimientos y pensamientos pasen a ti”.

Hablar en público tiene sus dificultades, pero tal y como afirmó Aiuola Pérez, “la audiencia no perdona que le hagas perder el tiempo con un discurso aburrido o no habiéndolo preparado, ni tampoco perdona que transmitas tu angustia o que lo que cuentas parezca que no vaya contigo”. Por ello, en opinión de Pérez, es conveniente ensayar el discurso e indicó que, como media, se tarda en preparar una buena charla 15 horas por cada hora de discurso.

Respecto al miedo escénico, Pérez subrayó que “el miedo se quita poco a poco” y la necesidad de asumir “que está ahí pero que no debe afectarnos”. Asimismo, Ángel Lafuente explicó que la inseguridad y la dependencia del qué dirán provocan ese miedo. Ante ambas situaciones se muestra contundente: “Hay que tener en cuenta que nadie es más que nadie. Y, por supuesto, para comunicar bien hay que amarse a sí mismo, al mensaje y al público”. Aiuola Pérez, por su parte, aconseja aparcar el que denomina Síndrome del Mediterráneo, es decir, el exigirse demasiado a uno mismo.

En un discurso no sólo sirve con comunicar, también hay que saber cuál es el mensaje adecuado. Pérez advirtió que a los interlocutores hay que darles y no pedirles para contactar con ellos. “Si das llegas y si pides fracasas. En una entrevista de trabajo no se puede suplicar que necesitas ese puesto, el mensaje es que yo puedo y quiero”. También alertó de que el mensaje es la propia persona y de que cada persona interpreta el contenido de una forma diferente.

Para llegar a hablar eficazmente, no hay ningún truco, solamente formas de trabajo. Lafuente explicó que lo mejor es entrenar día tras día en casa, grabar y transcribir lo que se dice, y corregir los errores. “Ante un error, se recomienta, ensayar con exageración, irse al otro extremo”. Para mejorar el registro por falta de vocabulario, Lafuente recomienda leer y escuchar con mayor atención e intentar sustituir mientras se habla los verbos “cebolla” ser, estar, haber, hacer, tener, o las palabras como ‘cosa’ o ‘importante’ por otras. No obstante, reiteró en varias ocasiones que para hablar y comunicar adecuadamente hay que tener en cuenta las reglas de oro: “nunca la palabra antes que el pensamiento, no interrumpir la frase o idea, frases breves, mirada interpelante, gesto libre, silencios y velocidad posible y adecuada”.

Ángel Lafuente: “Hay que entender que uno mismo es la persona más sagrada”

Antaño, los humanos dominaban mejor la palabra. ¿Qué sucede hoy en día?

Es cierto que en la retórica, la oratoria se ha cultivado formalmente incluso desde la antigüedad clásica grecolatina de una manera notable. Pero últimamente, se ha abandonado casi totalmente la materia, y cuando se imparte se imparte mal. Es decir, se dan sólo normas y con las normas sólo no se puede uno valer porque el gran problema de la comunicación es el miedo escénico que es universal aunque antinatural. Además, cuando se dan este tipo de cursos, se transmiten normas absurdas. Se ha dicho que dominar la palabra no está al alcance de cualquiera. Lo cual no es cierto. Cuando mitificamos algo, abrimos la puerta para introducir a través de ella auténticas tonterías. Como aquello de que para superar el miedo escénico lo mejor es imaginarse desnudo al público.

 ¿Es la oratoria una asignatura pendiente en las aulas?

Absolutamente; pendiente en primero de básica. Si ya desde la propia escuela voy a estar comunicando, recibiendo doctrina del maestro o contestando en los exámenes, ¿cómo no se me enseña el arte de la palabra? Tiene una lógica de fondo. Y es que al poder no le gusta el libre pensamiento del pueblo y temen que si dotamos del dominio de la palabra hablada al pueblo, ese pueblo vaya a ser un conjunto de libres pensadores.

¿Cómo definiría un buen comunicador?

Una persona que se quiere como a nada y nadie, que ama al destinatario del mensaje y que se cree su mensaje.

¿Cómo se logra la seguridad para combatir el miedo escénico?

Para tener seguridad en sí mismo, hay que entender que uno mismo es la persona más sagrada que hay en el mundo, la más digna de respeto, de amor, de apoyo, de tolerancia, de perdón. Hay que vivenciar que no hay ninguna sola persona superior a ninguna otra. Cuando uno llega a vivenciar esta idea, por qué va a tener miedo al público.

¿Es necesario trabajar tanto la comunicación verbal como la no verbal?

Se está mitificando la comunicación no verbal. Que la comunicación no verbal existe es indudable, que va cediendo terreno a la comunicación verbal es indudable, y cuando el oyente encuentra contradicción entre la comunicación verbal y no verbal se fía de la no verbal. Pero de ahí a decir que ciertos gestos significan siempre y para todos lo mismo no es verdad.

¿Qué ventajas presenta hablar eficazmente?

Saco partido a mi propia riqueza personal, todos somos muy ricos en experiencias, en proyectos, en amores, en fracasos... Si no me sé comunicar adecuadamente me empobrezco, porque tengo un tesoro pero no la llave del cofre. Y luego empobrezco a la sociedad.

Esanahiak marrazten

Sei urtez Miramar Jauregian diseinu grafikoko tailerrak antolatzen aritu ondoren, kartela aztertzeko unea heldu da “kartela diseinu grafikoan: garrasiak eta marmarrak paretan” lemapean. Eduardo Herrerak, Arte Ederretako irakasleak, garrasiek eta marmarrek kartela oso ondo definitzen dutela adierazi zuen. “Oihua, kartelek atentzioa deitzen dutelako eta zurrumurruak kartel horiek pertsonen kontzientzietan barneratzen direlako”.

Kartelaren bidez, ohiko kode bat irudikatzen da. “Hori dela eta, diseinatzaileek ondo ezagutu behar dute bere inguruko jakinduria kartelaren mezua hartzaileek uler dezaten”. Baieztapen honekin batera deabruarekin harremana zuten hainbat kartel erakutsi zituen Herrerak. Esaterako, diseinatzaile batek deabruarekin harremana duen kartel bat diseinatzeko, lehenik eta behin, Mendebaldeko herrien kulturan kolore gorria eta beltza xede horretarako kode erabilienak direla ezagutu behar du.

Makina bat izan ziren Herrerak aurkeztutako kartelak, bakoitza errekurtso -kolore, forma, hitz eta irudi- desberdinen bidez eratua eta esanahi zehatz batekin. Hain zuzen ere, errekurtso desberdinak erabiltzeak kartelen eraginkortasuna bermatzen dutela nabarmendu zuen. “Olerkigintzan gertatzen den bezala, arauak ez dira politikoki bete behar”.

Herrerak Leire Fernándezen doktoretza-tesia aurkeztu zuen. Bertan, Fernandezek diseinu grafikoan ematen den erretorika azaltzen du. Aipatu tesiaren arabera, kartelak diseinatzerakoan, erretorika estrategia moduan aintzat hartzea garrantzitsua da. “Kartelek pertsonak, konnotazioak eta iradokizunak izatea egiten dute eta erretorikaren funtzioa hartzailea hunkitzea, liluratzea, trebatzea, konbentzitzea eta informatzea da”. Halaber, Herreraren aburuz, erretorikak kartel baten identitate baloreak susta ditzake eta etorkizunean beste kartelak egiteko ideiak garatzeko lagungarria da.

Kartelak komunikazio era bat direla azpimarratu zuen irakasleak. “Izan ere, karteletan dena pentsatuta dago, ezer ez da zorizkoa, ikusten den guztiak esanahia du. Diseinu bat egiterakoan xehetasunak kontutan hartu behar dira. Adibide gisa ez dela gauza bera aseguru enpresa baten irudian trazu estu bat duen aingura bat marraztea edo trazua luzea duen bat egitea aipatu zuen. “Trazua lodia duen irudia fidagarrigoa izango da”.

Tailerrean ikasleak hurrengo ikasturteko Uda-Ikastaroko kartela diseinatzen hasi ziren. Herrerak azaldu bezala, diseinatzerakoan zenbait pausu jarraitu behar dira. “Lehenik eta behin, egoera aztertu behar da eta kartela irudikatuko dituzten ideiak definitu behar dira”. Tailerran proposatutako ariketa -edozein kartel egiteko ere gomendatutako prozedura- kartelan irudikatu behar den jazoeraren definizioak pentsatzea eta ideia horiek marrazki eta sinboloen bidez marraztea izan zen. “Hots, Uda-Ikastaroak udararekin erlazionatzen dira, beraz urtaro honekin harremana duten irudiak egin daitezke”. Ondorengo pausua irudi horiek guztiak hartu eta zirriborro bat egitea dela adierazi zuen. “Hortik aurrera, bakoitzak diseinu hori hobetu behar du amaitu duela ikusi arte”.

Eduardo Herrera: “El cartel se apoya como recurso de comunicación en su dimensión estética”

¿Qué caracteriza a un cartel?

Depende de si los objetivos que se persigan sean de tipo comercial, persuasivo, cultural, social, reivindicativo, de identidad... Pero sobre todo, un cartel debe decir algo.

¿Cómo se distingue un buen cartel de un mal cartel?

En este taller he tratado de inculcar que un buen cartel supone una llamada de atención, y esta llamada posteriormente implica un momento de reflexión. Un cartel debe adaptarse a unos requisitos de información, de traducción y debe conseguir aquellos objetivos para los cuales se planteó.

¿Qué valor comunicativo tiene?

Es un medio de comunicación visual por excelencia el cual hace unos años era fundamental. Hoy en día han cambiado las cosas, de hecho, uno de los carteles que más podemos ver es el ‘prohibido fijar carteles’. Aun así, sigue siendo un medio de aviso, de comunicación, de interpretación y de recordatorio de muchos eventos como el de los Cursos de Verano, que necesita utilizar carteles, posiblemente, porque supone el primer síntoma de que algo va a ocurrir.

¿Cuál es el papel de los recursos como los símbolos, los colores y las palabras?

Un cartel es una trama de sentido que requiere de diferentes dimensiones de la imagen. Valoramos tres apartados que normalmente se incluyen en todo cartel: la parte tipográfica, la iconográfica y la cromática. Así, la parte tipográfica, cualifica el mensaje, entre un tipo de letra u otro, independientemente de lo que traduce fonéticamente, la propia forma tiene una evocación, tiene una dimensión visual que es interpretada. El color, puede adquirir una categoría simbólica y connotativa. Puede atraer, puede remitir a una institución, persuadir... Y la imagen es un campo de complejidad en el cual tanto en el aspecto figurativo como abstracto van a dotar a la imagen de un valor comunicativo u otro.

¿El proceso de creación de un cartel es similar al de un anuncio publicitario?

Al ser objetivos diferentes, la metodología de trabajo también es diferente. El medio en el que funcionan es diferente y los recursos también se diferencian. El anuncio publicitario se basa en la utilización de recursos retóricos más impactantes y se ayuda de la inmediatez. El cartel se apoya como recurso eficaz de comunicación en su dimensión estética.

Llevan diseñando el cartel de Cursos de Verano desde 2004. ¿Siguen quedando ideas que plasmar?

Tenemos muchas ideas de carteles. Hay que entender que esto puede ser inagotable y cada persona es capaz de generar muchos carteles diferentes. Las propias ideas anteriores, en lugar de tener un efecto de demostrar que ya hemos hecho mucho, son potenciadoras de nuevas ideas.

Adoptar un marco normativo

Los trabajadores acostumbran a ver la jubilación lejana, incluso, llegan a desear cumplir los 65. Pero, ¿alguien se ha puesto a pensar si dentro de unos años, cuando estos trabajadores se jubilen, la Seguridad Social tendrá prestaciones para todos ellos? El curso, que contó con la colaboración del Gobierno Vasco, se  centró en las Entidades de Previsión Social Voluntaria (EPSV), que pueden ser una vía de ayuda en caso de que en un futuro la Seguridad Social no soportara las prestaciones. De hecho, tal y como explicó el Viceconsejero de Economía, Presupuestos y Control Económico, Andrés Araujo, el envejecimiento de la población y el aumento de la esperanza de vida hace que el Estado español se situe “entre los países con mayor vulnerabilidad”. “En la actualidad, por cada persona jubilada están trabajando poco más de dos personas cuando en 1981 eran siete”. Asimismo, añadió que ahora se están jubilando los nacidos en los años comprendidos entre 1940 y 1945, años de la postguerra en que la tasa de natalidad era más baja y que en 2020 empezarán a jubilarse aquellos que nacieron en los años 60, en la época del “Baby Boom”. “Se prevé que en 2040, el 57% del gasto público sobre el Producto Interior Bruto (PIB) deberá destinarse a pensiones, cuando ahora es de un 34%”.

Las EPSV, son fondos de capital complementarios a la seguridad social. Sus aportaciones pueden ser individuales, de empleo o asociadas, y transcurrido el tiempo se pueden recuperar. La política de inversiones puede ser de renta fija o variable dependiendo de la EPSV.

Los ponentes, destacaron especialmente la necesidad de elaborar un nuevo marco regulatorio para las EPSV. Felipe Blanco, de la Facultad de Ciencias Económicas de la UPV/EHU de Bilbao, defendió la modificación del Plan Contable que busque transmitir una imagen fiel de la entidad. “No se puede actuar con la conveniencia del momento, hay que ser fieles al cumplimiento de las normas”. Bajo su punto de vista, las EPSV deben tener un valor liquidativo “sin tener la preocupación de clasificar los activos en patrimonio o en pérdidas y ganancias”. Según Blanco, la norma que regula las EPSV debe tener en consideración principios como la continuidad empresarial, el devengo y la prudencia o consistencia contable. Por otro lado, José Ramón Urrutia, de Innobasque, especificó los criterios de Valoración de Activos que deberían tratarse en el aspecto contable. Entre otros, el control interno, el valor patrimonial, los derechos devengados y el equilibrio financiero.

Alberto Bilbao, también de la Facultad de Ciencias Económicas de la UPV/EHU, se pronunció en relación a los riesgos a los que las EPSC pueden estar sujetas ya que actualmente, la sociedad está inmersa en una crisis que puede afectar a estas entidades. Para el profesor “hay que definir metodologías de medición de los diferentes riesgos a los que las EPSV están expuestos”. Una de sus propuestas de solución fue la creación de “un modelo mixto de financiación y de reparto de riesgos que condicione los flujos de entrada y salida”. Además, reivindicó que “es momento de mostrar confianza a la Comunidad Autónoma Vasca mostrando que las EPSV son solventes y tienen recursos para afrontar las diferentes situaciones”. Por su parte, Ignacio Javier Etxeberria, de la Federación de EPSVs, consideró la importancia de generalizar el apoyo técnico administrativo, la formación e investigación en previsión social y las campañas publicitarias.

Felipe Blanco: “La idea es que los ciudadanos de Euskadi tengan el día de mañana una cobertura social”

¿Qué es una EPVS?

Es una entidad que nace en Euskadi al amparo de la asunción de la competencia de los autogobiernos, concretamente del artículo 10/23. A partir de ahí, todas las mutualidades de previsión que se asuman en Euskadi íntegramente pasan a ser EPSV y la idea es que los ciudadanos de Euskadi tengan el día de mañana una cobertura social complementaria a la de la Seguridad Social. No solamente son para pensiones de jubilación, también cubren asistencia sanitaria, asistencia jurídica y residencia.

¿En qué se diferencian a los planes de pensiones?

El equivalente de los planes de pensiones de la legislación estatal, en Euskadi son planes de previsión y están bajo la legislación autonómica.

¿Qué beneficios fiscales ofrecen?

Como entidades, no están sujetas a una tributación en impuesto de sociedades. En cuanto a la aportación de los partícipes, tienen ventajas fiscales en el momento de la aportación que difiere en la contribución. Y en el momento de la prestación, se puede recuperar el valor en forma de capital, que en ese caso tendría una exención del 40% a efectos impositivos.

¿Cómo afecta la actual crisis económica-financiera a las EPSV?

Afecta en una doble vertiente. Por parte de las aportaciones y prestaciones. Las aportaciones, si la gente llega con dificultad a fin de mes, difícilmente va a poder tener recursos para pensar en cubrir su futuro. En cuanto a las prestaciones, si la gente se encuentra en paro y en un desempleo continuado tendremos que legislar de tal forma que puedan recuperar el valor del futuro ahora, en el presente, por la sencilla razón de que si no tienen presente, tampoco tendrán futuro.

Han hablado de la necesidad de cambio. ¿Qué cambios son necesarios?

A uno de septiembre de 2009 hay dos filosofías. O incrementemos los impuestos para contribuir a inversiones o bajemos los impuestos para favorecer las inversiones, para salir de la crisis. Ambas son válidas, en cada entorno concreto hay que estudiar lo que conviene. Es evidente que va haber que legislar coherentemente con el objetivo común de salir de la crisis y llegar a un nivel de bienestar social mayor. En la prensa económica y medios de difusión, cualquiera de las dos filosofías están en boca de los dirigentes. No sabemos muy bien qué va a pasar, habrá que subir los impuestos de forma moderada teniendo en cuenta la generación de empleo e inversión rentable. Tenemos que avanzar hacia un nuevo modelo económico donde además de los pilares clásicos en los que nos hemos sustentado, busquemos otros para no depender de los vaivenes exteriores.

El futuro está en las renovables

“Hay que seguir dando mensajes de concienciación por el cambio climático”. De esta manera rotunda inauguró Jerónimo Camacho, director general de Desarrollo Estratégico y Negocio del Centro Nacional de Energías Renovables (CENER), el curso que quiso situar las energías renovables. CENER, es un centro de investigación de excelencia en el campo de las energías renovables con proyección internacional que busca generar conocimiento y transferirlo a la industria para impulsar el desarrollo energético sostenible. Actúa en lo campos eólico, fotovoltaico, solar-térmico, bioenergía, arquitectura bioclimática e integración en red de las Energías Renovables.

Todos los ponentes coincidieron en gran medida, en la necesidad de apostar por las energías renovables. Alfonso Arroyo, Consejero Delegado de Construcciones Juan Bautista Flores S.A., apuntó que “el consumo por persona ha aumentado más que el crecimiento de la población desde 1890 hasta 1990” y que “los estudios estiman que, de seguir en las proporciones de consumo actuales, en 20 años no habrá petróleo”. Por ello, considera que las energías renovables son una forma de reducir la dependencia hacia el oro negro. Asimismo, añadió que es más caro corregir que prevenir los riesgos unidos al cambio climático. 

Jerónimo Camacho, siguió en la misma línea que Alfonso Arroyo. Camacho, aboga por la economía sostenible entre otros motivos porque son “5.000 personas las que mueren al día por las malas condiciones insalubres”. Instó la existencia de voluntad política real y un cambio de mentalidad ya que no son suficientes las medidas aprobadas en la Comisión Europea que habla de que para 2020 debe darse la reducción de gases efecto invernadero en un 20%, la utilización de energías renovables ha de alcanzar el 20% y debe mejorar la energía energética un 20%.

Desde CENER, confían especialmente en las energías renovables eólica, fotovoltaica, solar térmica y biomasa y las ven como una de las opciones para salir de la actual crisis económica porque generará muchos empleos de cara al futuro. Por ejemplo, el sector eólico generó 37.730 empleos en 2008 y se prevé que en 2012 generará 55.912. “El problema es que todavía, un gran porcentaje de la investigación y desarrollo se dedica a la energía nuclear”, admitió Camacho. El sector eólico en España ocupa el tercer puesto mundial después de Estados Unidos y Alemania. El reto ahora está en el off-shore (eólicos de mar) aunque “presenta más dificultades técnicas”.

Manuel Blanco y Ana Rosa Lagunas, ambos de CENER, destacaron que para seguir apostando por las renovabables es imprescindible buscar fórmulas de reducción de los costes de instalación y en las infraestructuras.

Maurizio Colombo: “El gran complemento para sustituir los fósiles vendrá de los coches eléctricos”

Se habla mucho de la biomasa pero es una energía renovable poco conocida.

No es que sea una de las menos conocidas, es quizás la que menos y más lento desarrollo ha tenido. La biomasa es conocida desde el siglo pasado, ya cuando se recogía leña para calentar la casa. La biomasa tiene un problema respecto al resto de las energías renovables: Es poco homogénea, muy dispersa y tiene un coste en su recogida y aprovechamiento.

¿Sirve cualquier residuo natural?

En principio sirve cualquier cultivo. Evidentemente nos limita la humedad. Un cultivo cuanta más humedad tenga, más se necesitará evaporar el agua. También hay que tener mucho cuidado con las cenizas, el cloro y el azufre. Son corrosivos para los equipos de aprovechamiento.

¿Por qué es la eterna promesa?

Porque se viene hablando del potencial, que lo tiene, y de cómo la biomasa tiene que ser más del 50% del potencial de las energías renovables de España. Sin embargo, crece muy lentamente porque no hay un marco regulatorio estable con unas tarifas adecuadas y el desarrollo tecnológico es incipiente sólo en algunos casos.

En su ponencia ha mencionado que el biogás, la bioelectricidad y la biotérmica apenas se emplean. ¿A qué se debe?

De los objetivos que se han planteado del cumplimiento en el plan energético de energías renovables 2005/10, está cerca de cumplirse la de los biocarburantes y no así la de la biomasa para energía eléctrica, térmica o gas. En una palabra, el promotor que quiere invertir en una planta térmica o eléctrica no está cómodo porque no tiene seguridad de suministro, los costes de inversión son elevados y no se atreven a dar este salto. Además, las entidades financieras, visto lo visto, no financian fácilmente un proyecto de este tipo.

“Estamos en la búsqueda de la madurez”

¿Faltan quizás infraestructuras?

Lo que se ha estudiado es el potencial de cada uno, y hace falta montar una estructura logística para reducir los costes y acercar la biomasa al punto donde se va a aprovechar.

¿Qué habría que mejorar para conseguir que los biocarburantes suplan en gran medida al petróleo?

No sé si conseguiremos que los biocarburantes sustituyan integralmente al petróleo. Se puede llegar a una integración muy elevada. El gran complemento para conseguir sustituir los fósiles vendrá de los coches eléctricos. Es el gran complemento que falta para hacer renovable el transporte.

¿Por qué la obtención de energías renovables es costoso?

Porque las tecnologías en muchos casos están en desarrollo, no están consolidadas como otras tecnologías de energías convencionales, que llevan 200 años en el mercado. Estamos en la búsqueda de la madurez.

¿Considera que la administración debería invertir/participar más en la apuesta por las energías renovables?

La Administración pública se tiene que implicar más a nivel de Administración Central fijando marcos regulatorios ambiciosos que vayan a la par con el desarrollo de las energías renovables. Por otro lado, las Comunidades Autónomas tendrían que poner en marcha más instrumentos de ayudas a las promotoras de las plantas.

Medir la economía del bienestar

La economía del bienestar es aquella rama de las ciencias económicas que se preocupa de las cuestiones del bienestar social a nivel individual, de los consumidores, de las empresas y de los mercados. Precisamente, la Fundación Urrutia Elejalde y la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), han organizado la duodécima edición de la Escuela de Verano de Economía y Filosofía, que en esta ocasión la han dedicado a la economía del bienestar. En la Escuela se reunieron conferenciantes e investigadores de todo el mundo y unos 20 alumnos de doctorado para reflexionar acerca de en qué parametros se mide la economía, de cómo funciona y de cómo quedará la economía actual tras la crisis. Asimismo, se centraron en analizar si se está dando un abandono del utilitarismo, la maximización cuantitativa con consecuencias buenas para una población.

Los ponentes de mayor prestigio y más destacados fueron entre otros, Ariel Rubinstein, de la Universidad de New York, Jean Tirole, de la Universidad de Toulousse, Prasanta Pattanaik, de UCR, Marco Mariotti, de la Universidad de St Andrews, Walter Bossert, de la Universidad de Montreal, François Maniquet, de la Universidad Católica de Louvain, Michael Mandler, de Royal Holloway de Londres y Ran Spiegler, de University College London.

Desde la racionalidad, se tiene la idea de que la economía de mercado genera recursos óptimos aunque no necesariamente igualitarios. Sin embargo, desde hace alrededor de 10 años, la psicología argumenta que la gente se mueve por diferentes razones, por lo que no se pueden hacer afirmaciones como ésta sin haber llevado a cabo estudios exhaustivos. Ariel Rubinstein, y Jean Tirole, fueron los conferenciantes encargados de centrarse en esa parte más psicológica y social. Tirole, analizó las diferentes motivaciones tanto intrínsecas como extrínsecas inherentes a los humanos que provocan los diferentes comportamientos. “¿Por qué dona sangre la gente? Puede ser que lo haga para quedar bien y no por beneficiencia”, exlicó Jean. Yusufcan Masatlioglu, de la Universidad de Michigan, a través de un estudio indicó que “hay diferentes factores que determinan tu forma de actuar o de elegir, no únicamente escoges o haces lo que quieres, hay muchos factores detrás a tener en cuenta”. Neslihan Uler, también de la Universidad de Michigan, presentó un estudio en donde relacióno los impuestos con la caridad. Una de las conclusiones que ella extrajo es que si se parte de la desigualdad de la renta, la gente dona más que si se parte de la equidad.

Por otro lado, Prasanta Pattanaik, describió el bienestar desde el punto de vista del placer y la felicidad individual. Para ello se basó en las teorías del economista clásico y teórico del utilitarismo Stuart Mill. Ese mismo día, también ponentes como Marco Mariotti se centraron en el individualismo. La última jornada se dedicó a la ética social donde se reflexionó acerca de las posibles soluciones -algunas vinculadas al utilitarismo- para entender el comportamiento humano.

Salvador Barberà: “Nos preocupamos de ver cómo se han medido los indicadores como el del bienestar”

¿Cómo están tratando de unir la economía con la filosofía a través de esta escuela?

La tradición de estos cursos es unir ambas materias. En este caso, estamos estudiando cuál es la relación entre el concepto filosófico y el concepto de bienestar. El bienestar como satisfacción de necesidades, como capacidad de ser feliz...

¿Se puede decir que en los países occidentales gozamos de la economía del bienestar?

Precisamente por eso intentamos analizar el bienestar económico, para ver si el bienestar viene garantizado con el progreso económico. El profesor Pattanaik que es uno de los invitados más ilustres, ha combinado la crítica tradicional, que a mayor riqueza no quiere decir mayor bienestar. De la misma manera que no se puede confundir la riqueza con el bienestar, tampoco hay que olvidar que la felicidad del pobre muchas veces está llena de renuncias que no deberíamos aceptar como válidas.

¿Cómo funciona la economía para decir que podemos estar en la economía del bienestar?

Nosotros no decimos que estamos en la economía del bienestar. Nos preocupamos de intentar ver cómo se han medido los indicadores como el del bienestar. Por ejemplo, las Naciones Unidas se fijan objetivos como la eliminación de determinadas lacras y carencias de la sociedad, independientemente de cómo se esté pensando en cada economía. Siempre se fijan unos objetivos numéricos. Cada vez que se hace una medida de éstas y se compara un país con otro, o se intenta comparar la evolución de un país a lo largo de un determinado periodo, los números, acaban tomando vida. La gente se los acaba creyendo. La gente cuando ve la noticia de que ha subido el IPC, toman un valor muy importante pero los técnicos saben que no es tal, que hay que matizar. Que haya aumentado la renta, no significa que haya aumentado el bienestar. Estas medidas, no se cambian todos los días, pero de vez en cuando, las Organizaciones Internacionales modifican la manera de cómo miden estas cosas para enriquecer las comparaciones y cuando lo hacen es porque ha habido Congresos como éste en los que se han puesto en duda aquello que se ha medido. Hacemos críticas del estilo de ‘cuando usted compara dos países muy distintos no lo puede hacer con un sólo número’.

¿Llegan a algún consenso?

Estamos de acuerdo en la importancia de los temas. También en la idea de que las medidas no pueden interpretarse en ausencia de una discusión teórica o filosófica de lo que significan. Después cada uno de nosotros puede pensar que una dimensión del bienestar es más importante que otra.

Con la crisis, ¿va haber que cambiar de sistema para subsistir?

En situaciones de crisis es importante estar seguro de si los indicadores económicos miden lo que tienen que medir. Los expertos deben mirar con profundidad los datos, pero fuera de la crisis también.

Doble crisis

La crisis económico-financiera afecta a mujeres y hombres, pero tal y como lo constatan diversos estudios, lo hace mucho más a las mujeres. El Tercer Seminario sobre la discriminación por razón de sexo, que contó con la colaboración de la Defensoría para la Igualdad de Mujeres y Hombres, analizó esta coyuntura económica desde el punto de vista de género. La situación es alarmante, y muestra de ello fueron los datos expuestos por la Directora Ejecutiva del Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM) Inés Alberdi. Naciones Unidas calcula que la producción económica mundial caerá el 2,6% durante el 2009 y unos 53 millones de personas más podrían quedar atrapadas en la pobreza, además de los 100 millones que fueron empujadas a la pobreza debido al aumento de precios de los alimentos y la energía en los años 2007 y 2008.

Sin embargo, advirtió que las mujeres y las niñas salen peor paradas. “La merma de la demanda de consumo en los países desarrollados y la caída de los flujos de capital han provocado el cierre de fábricas, principalmente del sector textil y electrónico, donde las mujeres representan el 70% de la mano de obra”. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) estima que alrededor de 22 millones de mujeres perderán su empleo y “existe una preocupación justificada de que   la inseguridad y violencia contra ellas se incrementará”. Asimismo, indicó que hay un ascenso de mujeres que ingresa en la industria sexual y más casos de violencia doméstica. Considera que habría que reinvertir en el desarrollo agrícola y rural, que, al enfocarse en las mujeres, como en la mayoría de los productores rurales, los países pueden dejar de depender de los mercados de materias primas y la importación de alimentos.

Anita Nyber, profesora del Centro de Estudios de Género de la Universidad de Estocolmo, realizó el estudio ‘las mujeres en la economía y pobreza’ también afirma que “las mujeres son más vulnerables a sumirse en la pobreza” que entre otras razones, “puede deberse a unos salarios más bajos y más trabajo a tiempo parcial”. Expuso que la UE estableció algunos objetivos adaptar las políticas macroeconómicas, las prácticas administrativas o fomentar los mecanismos de crédito. Pero considera que “los objetivos deberían convertirse en políticas, pero la UE ha optado por investigar para tener indicadores y datos”. Inés Alberdi aboga por que “se incorpore a las mujeres en el diálogo social para combatir la crisis” porque “en el modelo económico empleado, han tenido mayor poder y protagonismo los hombres”. Al hilo de esta afirmación, Mona Larsen-Asp, de la Defensoría de Noruega, expresó que “si las mujeres hubiéramos estado formando parte de ese modelo económico, la crisis habría sido la misma”.

Los países escandinavos son en la actualidad, un ejemplo a seguir en materia de igualdad ya que las defensorías tienen un mayor recorrido en la historia y disponen de un Tribunal de Apelación de la Defensoría que garantiza que sus recomendaciones son de obligado cumplimiento. Asimismo, el proceso de conciencia parece ser mayor porque explicó que en Noruega se están planteando amenazar a empresas que no cumplan con los requisitos de igualdad.

Respecto al derecho, había unanimidad en relación a la afirmación de que las normas de igualdad existen teóricamente pero no se llevan a la práctica. Olga Fotinopoulou, expuso que “la Ley Orgánica de Igualdad se analiza desde el aspecto sustantivo pero no procedimental”. Según Mº Ángeles Barrère, “el derecho tiene como sujeto implícito a un varón blanco porque cuando hay discriminación, el referente es el varón blanco”. Existe una discriminación estructural que perpetúa la división de roles y por ello cree que “el cambio de estructuras en derecho es imprescindible”.

Maite Erro: “Las medidas para paliar la crisis están dirigidas a sectores masculinizados”

¿Cómo está afectando la crisis económico-financiera a las mujeres?

Afectará gravemente a los objetivos de reducción de la pobreza y el empoderamiento de las mujeres. Se ha puesto de manifiesto una crítica a las medidas gubernamentales adoptadas para paliar los efectos de la crisis, en la medida que éstas están dirigidas a los sectores masculinizados como la construcción, las obras públicas y la automoción, omitiendo la realización del preceptivo análisis previo del impacto de género y la oportunidad del desarrollo de infraestructuras de servicios sociales, que contribuirían tanto a la sostenibilidad de la población como a la mejora del empleo en sectores tradicionalmente feminizados.

¿Se sigue dando la desigualdad de sueldos en detrimento de las mujeres?

Sí. El reconocimiento del derecho a la igualdad de remuneración entre hombres y mujeres por un trabajo de igual valor fue reconocido por la OIT en 1951 y recogido en el Estatuto de los Trabajadores en 1994, no obstante, es en el año 2002 cuando el término “igualdad retributiva” sustituye al de “igualdad salarial”. A pesar de este avance, en los países de la UE las mujeres perciben retribuciones/hora que son, de promedio, un 15% inferior a las de los hombres. En el sector privado, la brecha salarial se estima en un 25%.

¿La sociedad sabe de la existencia de la Defensoría?

Es de nueva creación y carece de referentes próximos en otras Comunidades Autónomas. Pero dado que el número de solicitudes planteadas por parte de la ciudadanía están aumentando, parece que cada vez es más conocida y reconocida su utilidad ante presuntas situaciones de discriminación por razón de sexo en el sector privado.

¿Qué es necesario para conseguir el empoderamiento de las mujeres?

Requiere de toda una serie de ingredientes: la independencia económica de la mujeres, la reducción de la brecha salarial, la participación de los hombres en las tareas y responsabilidades de cuidados, la obligatoriedad por ley de establecer cuotas para las mujeres en los puestos de alta dirección. Y todo ello requiere de mayor conciencia sobre la discriminación estructural y de avance legislativo.

Tratando de unir las estructuras naturales y las artificiales de la luz

Donostia fue la ciudad que físicos, biólogos e ingenieros expertos en fotónica de todo el mundo escogieron para reunirse en lo que fue simultáneamente un workshop y una escuela de verano. El encuentro lo organizaron la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y el Centro Internacional de Física de Donostia (DIPC). Asimismo, formaron parte de la organización ilustres investigadores y científicos como Pedro Miguel Echenique, Amand Lucas, Giorgio Benedek y Javier Aizpurua. Cabe destacar también, que como director científico participó Jean-Pol Vigneron.

El motivo que les aglutinó fue la luz, y en concreto, la fotónica. La fotónica es la ciencia de la generación, control y detección de fotones, y los fotones lo constituyen cada una de las partículas que generan la luz y la radiación electromagnética. Los físicos, biólogos e ingenieros se reunieron para ver cómo se propaga la luz en medios que se denominan amorfos o complejos en su estructura. Los entendidos en la materia, intercambiaron opiniones en relación a la propagación de la luz a través de los diferentes medios y analizaron la información que ésta transporta. Además, debatieron acerca de la eficacia de dicha propagación ya que apuestan por encontar sistemas más rápidos de cara a un futuro.

Por ejemplo, expusieron que hoy en día se utiliza la luz a través de la fibra óptica en internet como forma de propagar la luz a larga distancia. También en teléfonos móviles, la información de la luz se transmite por bandas electrómagnéticas y una vez que llega a la antena esa información se recoge de la antena al dispositvo a través de pequeñas fibras ópticas.

Transmitir la luz a través del aire a las antenas se hace con rapidez pero cuando hay que ejecutar una acción y esa luz tiene que ser elaborada en los dispositivos, se hace a través de la conversión a la electricidad; una vez que se hacen esas transferencias y transducciones en electricidad se convierten otra vez en luz que se vuelve a enviar. En este último caso, los expertos plantearon que todavía el paso de información de luz a electricidad y de electricidad a luz, es lento y ven la necesidad de investigar más en ello.

Los físicos e ingenieros se quisieron reunir con los biólogos y viceversa, para intercambiar los conocimientos y poder emplear una estructura fotónica compleja con una variedad de materiales. Los biológos, han aprendido que las estructuras fotónicas naturales presentan un alto grado de complejidad y funcionan con unos pocos materiales naturales como la keratina. Además, gracias a la complejidad de la estructura fotónica, consiguen estados sofisticados de coloración, de reflectancia y de manipulación de la luz. También han descubierto que muchos animales en sus alas, plumas... generan sus propias estructuras gracias a la formación de materiales heterogéneos. Mientras que los ingenieros y físicos, tienen una aproximación diferente porque las estructuras fotónicas artificiales son menos complejas al crearse de forma artificial. Juegan con más materiales, tanto eléctricos como semiconductores. En conclusión, hay un alto grado de complejidad de las estructuras naturales fotónicas con pocos materiales, y por otro, pocas estructuras artificiales fotónicas con muchos materiales.

En definitiva, los expertos buscan una estructura fotónica que sea muy compleja y a la vez con mucha diversidad de materiales para mejorar las estructuras fotónicas que manipulan la luz, convertirla en halos de electricidad y volverla a propagar y emitir.

Jean-Pol Vigneron: “La evolución de las especies hace

evolucionar las estructuras

fotónicas”

¿Cuál ha sido el objetivo de este workshop?

Que la comunidad de físicos e ingenieros sepan mejor cómo son las estructuras fotónicas que estudian los biólogos.

¿Qué es una estructura fotónica? ¿qué usos tiene?

Una estructura fotónica es un material que integra varios componentes. Lo importante es que para las propiedades ópticas la estructura fotónica funcione. Que se pueda manipular la luz. No es tanto el material con el que están hechas sino cómo se mezclan esos materiales, con sus formas, su geometría, su composición. Hay pequeñas estructuras dentro del material. No es tan importante de qué material se trata sino de cómo se distribuye ese material dentro de otro. Por toda esa geometría tan compleja pueden hacer mucho más que materiales homogéneos.

Siguiendo el título del workshop, parece que están trabajando en el desarrollo de estructuras que ya existen en la naturaleza. ¿Cómo es esa influencia?

Estas estructuras materiales naturales son el producto de una evolución de más de 500 millones de años. No surgen de la noche a la mañana. Son estructuras que se van haciendo complejas, en las plumas, alas, etc. La evolución de las especies hace evolucionar las estructuras fotónicas. Estudiando la evolución de estas estructuras a través de los años, podemos captar ideas de cómo establecer formas de manipular estos materiales, hacer nuevos materiales usando el proceso evolutivo y hacer nuestros propios materiales artificiales.